教育事业事关千家万户，建设“三个新高地”的宜居宜业优质生活圈，教育领域的改革势在必行。如何实现教育与经济社会发展同步跟进，这是一道具有挑战性的“教育方程式”。高坪区着力于建立现代职业教育体系、促进科技和体育发展、实现教育科技与企业合作、服务企业科技创新和转型发展等方面积极探索，开启了全新的破关之旅，书写出高坪教育领域的奋进之笔。

　　解一：两线突围，增强教育改革发展“动力源”

　　紧抓校长和教师这两个核心要素，大手笔规划和布局，大力推进教职工素质提升工程、名师引领工程、教师青蓝工程、干部成长工程，开启教育培训的新模式。

　　一是夯实教育底蕴，开启教育培训“动感专列”。坚持“覆盖全面、突出重点，研训一体、注重实践”的原则，面向全区教育管理者和教师，持续开展梯级培训、通识性培训、专题培训、高端研修和园本培训，切实做到了教育管理和教育创新、专业提升和课堂教学、文化创建和特色品牌、形象塑造和学校发展“四个结合”。全年集中培训10多个类型，20多个班别，参训6259人次，同时完成国家级培训2627人次、省级培训1036人次、市级培训2417人次。

　　二是成立名师工作室，做响高坪教育的金字招牌。汇聚全区教育精英成立名师工作室，定期开展活动，引领全区教育事业优质、高效发展。先后成立了六个名师工作室，汇聚名师60多人，组织学科教师集中听评课85次，专题研讨68次，请专家举办专题讲座32次，开展各种形式的教学沙龙活动64次，名师送教下乡96人次。受区名师工作室的启示，高坪七小、白塔中学、高坪中学等学校也相继成立校级名师工作室。

　　三是主动链接成渝，点好优质教育资源“主菜单”。瞄准成渝两地优质的教育资源，主动协调两地教育部门，做好了两地优质教育资源共享链接。一方面是请进来：邀请两地教育专家来高坪讲学，传授他们先进的管、教理念和方法，为高坪教育问诊把脉。另一方面是走出去：有计划地选送有发展潜力的年青干部和骨干教师到成渝两地学校挂职锻炼，系统学习他们走向名校之路的各种方式、手段和策略，以及教师专业成长的有效路径。目前，邀请成渝两地教育专家来高坪作专题讲座15人次，到成渝两地学习取经200多人次，选送干部和骨干教师到成渝两地挂职锻炼23人次，通过链接成渝等地，助推我区办学思路和办学方向不断修正，发展信心进一步坚定。

　　解二：多点击发，提升教育改革发展“新档位”

　　紧盯市民的教育需求，规划和调整校点布局，以打造优质教育为出发点，既重数量，又重质量，向教育提档升级发起攻坚令。

　　一是聚焦重点项目，盯紧工程进度算好时间账。围绕推进中小学优质均衡发展这一目标，不断加强中小学基础设施建设，高效推进教育重点项目建设。高坪一小新校区经过百日攻坚，今年已投入使用;投资3000多万元的高坪职中实训生产中心的主体框架基本完成;投资6.5亿元的南高高坪校区已完成选址规划，前期工程正在紧密锣鼓地推进。同时，全面推进城乡教育一体化进程，高坪中学、长乐中学、小龙小学、高坪实验小学等10余所学校的改扩建和标准化建设项目已竣工投入使用。

　　二是推进教育信息化，搭建现代化直通平台。继续推进“三通两平台”建设与应用，建成教育城域网，“网络空间人人通”进展顺利。目前，全区中小学1200个教学班中，安装电子白板的有1050个，互联网接入率达到50%;省教育资源管理平台实名认证率教师注册率达到75%，中小学注册率达到38%;市乐教乐学人人通平台注册率100%;白塔中学、高坪中学、高坪三中、长乐中学、高坪七小等学校已完成中小学数字校园建设。

　　三是集团联盟办学，全速推进学校捆绑发展。通过建立“学校联盟”、打造“教育集团” 等方式，以名优学校带动薄弱学校捆绑发展，抱团跟进。全区先后组建了5个学区联盟，高坪七小与江东初中、白塔中学与高坪二中、江东实验小学与高坪八小实现了集团化办学，打开了义务教育阶段不同学校之间资源共享、优势互补、合作共赢的新局面。

　　解三：质量破关，做实教育改革发展“硬通货”

　　坚持虚功实做，把思想政治工作、大学文化建设细化为培育核心价值体系、思政理论课教学创新、推进素质教育和实施全方位育人等“软指标”变成“硬通货”。

　　一是揿开高效课堂“全密码”。突出课堂教学的高质高效，以“说课、上课、评课”为重点，以“好课堂、好课例、好课型”为抓手，以“品位课堂、品质课堂、品牌课堂”为目标，广泛开展区域教研和校本教研活动，指导学校和片区积极开展集体备课，上好观摩课、公开课和示范课。先后开展全区性集体备课与高效课堂大型活动9次，开展市、区级联合教研活动9次，优质课展评21次。组织教师参加各级教学大比武活动，获国家级特等奖6人，省级奖励8人，市级奖励190人。

　　二是锻造教育科研“鱼龙剑”。紧紧抓住教育科研不松手，以科研促质量，以科研提效率。全面加强教学改革立项建设，先后5项获市级一般课题立项，1项获省级一般课题立项，1项获省级重点课题立项，新增微型课题45项。结合高坪的地域特色，开展民间传统文化调研搜集整理工作，对区域内的民间传统文化进行全面调查、广泛搜集、深度挖掘、精心整理，组织100余名教师集中编写了具有高坪风味的校本教材10余套，免费发放给各校园。

　　三是紧盯特色教育“万花筒”。积极组织参加全市中小学生艺术节文艺汇演，高坪一小、高坪七小和青苹果幼儿园节目荣获一等奖并赴省上参演;高坪七小等学校7个社团被市教体局命名为“优秀学生艺术团”;高坪中学、江东实验小学、南充十一中通过省艺术特色示范校省级验收。开展全区幼儿区间活动展评、环创大赛等系列活动，机关、清溪等幼儿园参加全国、全省教玩具评比，获国家级一等奖1项、2等奖4项，获省一等奖6项、二等奖3项。